Universidad
Sab??as ...
SOS Children, una organizaci??n ben??fica educaci??n , organiz?? esta selecci??n. Antes de decidir sobre el patrocinio de un ni??o, ??por qu?? no aprender sobre diferentes obras de caridad de patrocinio primero ?
Una universidad es una instituci??n de la educaci??n superior y investigaci??n, que otorga grados acad??micos en una variedad de temas. Una universidad es una empresa que ofrece tanto la educaci??n de pregrado y educaci??n de posgrado. La palabra universidad se deriva del lat??n universitas magistrorum et scholarium, que significa aproximadamente "comunidad de profesores y eruditos ".
Historia
Definici??n
La palabra latina "universitas" originales se utiliz?? en el momento de aparici??n de la vida urbana y la ciudad medieval gremios , para describir especializada "asociaciones de estudiantes y profesores con los derechos legales colectivas generalmente garantizados por cartas emitidas por los pr??ncipes, prelados, o las ciudades en las que estaban ubicadas ". La palabra original en lat??n se refiere a las instituciones que otorgan t??tulos de aprendizaje en Europa Occidental, donde esta forma de organizaci??n legal era frecuente, y de donde la instituci??n se extendi?? por todo el mundo. Para los no relacionados con las instituciones educativas de la antig??edad que no se interponen en la tradici??n de la universidad y que el t??rmino es s??lo aplica libremente y de forma retrospectiva, ven antiguos centros de ense??anza superior.
Libertad de c??tedra
Una idea importante en la definici??n de una universidad es la noci??n de la libertad de c??tedra. La primera prueba documental de este llega temprano en la vida de la primera universidad. Universidad de Bolonia adopt?? una carta acad??mica, la Constitutio Habita, en 1158 o 1155, que garantiza el derecho de un erudito itinerante de paso libre en los intereses de la educaci??n. Hoy en d??a esto se reivindica como el origen de la "libertad acad??mica". Este es ahora ampliamente reconocido internacionalmente, cuando el 18 de septiembre 1988 430 Universidad Rectores firm?? el Magna Charta Universitatum, marcando el 900 aniversario de la fundaci??n de Bolonia. El n??mero de Universidades firmantes de la Carta Magna Universitatum sigue creciendo, a partir de todas partes del mundo.
Las universidades medievales
Antes de su creaci??n oficial, muchas universidades medievales se corrieron durante cientos de a??os como cristiano escuelas catedralicias o escuelas mon??sticas (Scholae monasticae), en el que los monjes y monjas ense??aron clases; evidencia de estos precursores inmediatos de la universidad m??s tarde en muchos lugares se remonta al siglo 6 dC. La Universidad de Salerno seguido por el Universidad de Constantinopla (fundada por Teodosio II en 425 con 31 sillas), Escuela literaria de Preslav y Escuela literaria de Ohrid en el Imperio B??lgaro, establecido en el siglo noveno, fueron las primeras instituciones de educaci??n superior en la Europa medieval, formando as?? parte de la pre-historia de la educaci??n universitaria.
Las primeras universidades con gremios establecidos formalmente en Europa fueron la Universidad de Bolonia (1088), la Universidad de Par??s (c. 1150, m??s tarde asociado con el Sorbonne), la Universidad de Oxford (1167), la Universidad de Palencia (1208), la Universidad de Cambridge (1209), la Universidad de Salamanca (1218), la Universidad de Montpellier (1220), la Universidad de Padua (1222), la Universidad de N??poles Federico II (1224), la Universidad de Toulouse (1229).
La Universidad de Bolonia comenz?? como una escuela de derecho ense??ar el ius gentium o derecho romano de los pueblos, que era de la demanda a trav??s de Europa para quienes defienden el derecho de las naciones incipientes contra el imperio y la iglesia. Derecho especial de Bolonia a Alma Mater Studiorum se basa en su autonom??a, su expedici??n de los t??tulos, y otros arreglos estructurales, por lo que es el m??s antiguo en funcionamiento continuo instituci??n independiente de los reyes, emperadores o cualquier tipo de autoridad religiosa directa.
La fecha convencional de 1088, o 1087, seg??n algunos, los registros cuando cierto Irnerio comienza ense??ando sexto codificaci??n del emperador Justiniano siglo de derecho romano, el Corpus Iuris Civilis, descubierto recientemente en Pisa. Lay estudiantes llegaron a la ciudad de muchas tierras que entran en un contrato para obtener este conocimiento, organiz??ndose en 'Naciones aprendizaje "de los h??ngaros, griegos, africanos del norte, ??rabes, francos, alemanes, iberos etc. Los estudiantes" ten??an todo el poder ... y dominado los maestros ".
En Europa, los j??venes procedieron a la universidad cuando hab??an terminado su estudio de la trivium-las artes preparatorias de gram??tica, ret??rica y dial??ctica o l??gica -y la quadrivium: aritm??tica , geometr??a , m??sica y astronom??a . (Ver Grados de la Universidad de Oxford para la historia de c??mo el trivium y quadrivium elaborarse en relaci??n con grados, especialmente en los de habla inglesa universidades).
Aunque la universidad es ampliamente considerado como "la instituci??n europea por excelencia" en cuanto a sus or??genes y caracter??sticas, algunos estudiosos han argumentado que las universidades medievales tempranos fueron influenciados por los religiosos Escuelas Madrasah en Al-Andalus, la Emirato de Sicilia, y el Medio Oriente (durante la Cruzadas ). Otros estudiosos oponen a este punto de vista y sostienen que no hay evidencia real de la transmisi??n de los m??todos acad??micos ??rabes discernible en las universidades medievales.
Educaci??n Temprana de la Universidad
Los m??s famosos centros educativos cl??sicos de aprendizaje en ??frica eran en tres universidades - la Universidad Al-Azhar de El Cairo , la academia cient??fica colectiva en Timbuktuand la m??s antigua universidad Qarawiyin en Marruecos en Fez. Universidad Al-Azhar y la mezquita Qarawiyin y la Universidad eran mayores de Universidad de Sankore en Tombuct?? (que durante mucho tiempo se ha considerado como la universidad m??s antigua), pero tambi??n eran mayores de cualquier universidad occidental en existencia. A partir del siglo 12, Tombuct?? fue convirtiendo en uno de los grandes centros de ense??anza en el norte de ??frica y el mundo isl??mico. Los acad??micos y estudiantes viajaron desde lugares tan lejanos como El Cairo, Bagdad, y en Persia en otro lugar para estudiar los manuscritos notables se encuentran en Tombuct??. La Universidad de Tombuct??, en Mali se organiza en torno a tres grandes Masajids o mezquitas. Alrededor del siglo 12, la Universidad de Tombuct?? tuvo una asistencia de 25, 000 estudiantes en una ciudad que ten??a una poblaci??n de 100, 000 personas. Los estudiantes provienen de todos los rincones del continente africano en busca de la excelencia en el conocimiento y el comercio. La Proverbio Tamashek lee "Barcas vienen del Sur, camellos sal vienen del Norte, la Sabidur??a y Conocimiento residir en Tombuct??".
Las universidades modernas
El final de la ??poca medieval marc?? el inicio de la transformaci??n de las universidades que a la larga se traducir??a en la universidad de investigaci??n moderna. Muchas influencias externas, como las ??pocas de humanismo, la Ilustraci??n , Reforma y Revoluci??n , en forma de universidades de investigaci??n durante su desarrollo.
En el siglo 18, las universidades publicaron su propio revistas de investigaci??n y por el siglo 19, el de los modelos universitarios franceses y alemanes hab??an surgido. El modelo alem??n, o de Humboldt, fue concebido por Wilhelm von Humboldt y basado en Ideas liberales de Friedrich Schleiermacher relativas a la importancia de libertad, seminarios, y laboratorios de las universidades. El modelo de universidad francesa involucrado estricta disciplina y control sobre todos los aspectos de la universidad.
Hasta el siglo 19, la religi??n jug?? un papel importante en el plan de estudios de la universidad; sin embargo, el papel de la religi??n en las universidades de investigaci??n disminuy?? en el siglo 19, y para el final del siglo 19, el modelo universitario alem??n se hab??a extendido por todo el mundo. Las universidades se concentraron en la ciencia en los siglos 19 y 20 y se convirti?? cada vez m??s accesible a las masas. En Gran Breta??a, el paso de la revoluci??n industrial a modernidad vio la llegada de nuevas universidades c??vico con un ??nfasis en la ciencia y la ingenier??a , un movimiento iniciado en 1960 por Sir Keith Murray (presidente de la Comisi??n de Becas Universitarias) y Sir Samuel Curran, con la formaci??n de la Universidad de Strathclyde. Los brit??nicos tambi??n establecido universidades en todo el mundo, y la educaci??n superior se puso a disposici??n de las masas no s??lo en Europa. En un sentido general, la estructura b??sica y los objetivos de las universidades se han mantenido constantes a lo largo de los a??os.
En 1963, la Robbins Informe sobre las universidades en el Reino Unido lleg?? a la conclusi??n de que tales instituciones deben tener cuatro objetivos principales "esenciales para cualquier sistema bien equilibrado: la ense??anza de habilidades, la promoci??n de los poderes generales de la mente con el fin de producir no s??lo los especialistas, sino poseedores cultivadas y mujeres, para mantener la investigaci??n en equilibrio con la ense??anza, puesto que la ense??anza no debe ser separado del avance del aprendizaje y la b??squeda de la verdad, y para transmitir una cultura com??n y las normas comunes de la ciudadan??a ".
Las universidades nacionales
La universidad nacional es generalmente una universidad creada o dirigido por un estado nacional, pero al mismo tiempo representar a un Estado las instituciones auton??micas, que funciona como un organismo totalmente independiente dentro del mismo estado. Algunas universidades nacionales est??n estrechamente asociadas con nacionales culturales o pol??ticos aspiraciones, por ejemplo, el Universidad Nacional de Irlanda en los primeros d??as de la independencia irlandesa recogi?? una gran cantidad de informaci??n sobre la Lengua irlandesa y La cultura irlandesa. En las revoluciones en Argentina fueron el resultado de la revoluci??n universitaria de 1918 y sus posteriores reformas, incorporando los valores que buscaban para un sistema de educaci??n superior m??s igualitaria y laica.
Organizaci??n
Aunque cada instituci??n se organiza de manera diferente, casi todas las universidades tienen un consejo de administraci??n; un presidente, canciller, o rector; al menos un vicepresidente, vicerrector o vicerrectora; y decanos de las distintas divisiones. Las universidades se dividen generalmente en una serie de departamentos acad??micos, escuelas o facultades. Sistemas universitarios p??blicos est??n gobernados por juntas de educaci??n superior de gesti??n de gobierno. Revisan solicitudes financieras y los proyectos de presupuesto y luego asignar los fondos para cada universidad en el sistema. Tambi??n aprueban nuevos programas de instrucci??n y cancelar o hacer cambios en los programas existentes. Adem??s, planean para el crecimiento coordinado m??s y desarrollo de las diversas instituciones de educaci??n superior en el estado o pa??s. Sin embargo, muchas universidades p??blicas en el mundo tienen un grado considerable de recursos financieros, la investigaci??n y pedag??gica autonom??a. Las universidades privadas son fondos privados y generalmente tienen una independencia m??s amplia de las pol??ticas estatales.
A pesar de las pol??ticas de variables, o normas culturales y econ??micos disponibles en diferentes ubicaciones geogr??ficas crear una tremenda disparidad entre universidades de todo el mundo e incluso dentro de un pa??s, las universidades son por lo general entre los proveedores de investigaci??n y de formaci??n avanzado m??s destacados en todas las sociedades. La mayor??a de las universidades no s??lo ofrecen cursos en temas que van desde la ciencias naturales, la ingenier??a , la arquitectura o la medicina , a ciencias del deporte, ciencias sociales, la ley o las humanidades , sino que tambi??n ofrecen muchos servicios a su poblaci??n estudiantil, incluyendo una variedad de lugares para comer, bancos, librer??as, imprentas, centros de trabajo, y bares. Adem??s, las universidades tienen una amplia gama de servicios como bibliotecas , centros deportivos, sindicatos de estudiantes, laboratorios de computaci??n, y laboratorios de investigaci??n. En varios pa??ses, las principales universidades cl??sicas suelen tener su propio jardines bot??nicos, observatorios astron??micos, incubadoras de empresas y hospitales universitarios.
Universidades de todo el mundo
La financiaci??n y la organizaci??n de las universidades var??a ampliamente entre los diferentes pa??ses de todo el mundo. En algunos pa??ses, las universidades son financiadas principalmente por el Estado, mientras que en otros el financiamiento puede provenir de donantes o de las cuotas que los estudiantes que asisten a la universidad deben pagar. En algunos pa??ses, la gran mayor??a de los estudiantes asisten a la universidad en su local de la ciudad, mientras que en otros pa??ses las universidades atraen a estudiantes de todo el mundo, y puede proporcionar alojamiento universitario para sus estudiantes.
Clasificaci??n
La definici??n de una universidad es muy variable, incluso dentro de algunos pa??ses. Por ejemplo, no existe una definici??n estandarizada a nivel nacional del t??rmino en los Estados Unidos, aunque el t??rmino se ha utilizado tradicionalmente para designar instituciones de investigaci??n y una vez que se reservan para las instituciones que otorgan doctorados de investigaci??n. Algunos estados, como Massachusetts, s??lo otorgar?? un "estado de la universidad" escuela si responde afirmativamente a por lo menos dos doctorados. En el Reino Unido, una instituci??n s??lo puede usar el t??rmino si ha sido otorgado por el Consejo Privado , en los t??rminos de la Adem??s y Ley de Educaci??n Superior de 1992. En la India, una nueva etiqueta universidades consideradas se cre?? hace unos a??os, por el ministro del gabinete Arjun Singh durante su mandato como Ministro de Desarrollo de Recursos Humanos. A trav??s de esta disposici??n muchas universidades surgieron en la India, que son de naturaleza comercial y se han establecido s??lo para explotar la demanda de la educaci??n superior
El lenguaje coloquial
Coloquialmente, el t??rmino universidad puede ser usado para describir una fase en la vida de uno: "Cuando estaba en la universidad ..." (en los Estados Unidos e Irlanda, la universidad se utiliza en su lugar: "Cuando estaba en la universidad ..."; ver el art??culo universidad para continuar el debate). En Australia, Nueva Zelanda, el Reino Unido, los Pa??ses Bajos y el Los pa??ses de habla alemana universidad es a menudo contrat?? a la uni. En Nueva Zelanda y Sud??frica a veces se llama "equipo universitario" (aunque esto se ha vuelto com??n en Nueva Zelanda en los ??ltimos a??os), que tambi??n era de uso com??n en el Reino Unido en el siglo 19.
Costo
Muchos estudiantes miran para conseguir 'becas' para cubrir el costo de la universidad. El costo puede elevarse para los estudiantes, como resultado de la disminuci??n de la financiaci??n otorgada a las universidades.
Control religioso y pol??tico de las universidades
En algunos pa??ses, en algunos sistemas pol??ticos, las universidades est??n controlados por las autoridades pol??ticas o religiosas que proh??ben ciertos campos de estudio o imponen ciertos otros campos. A veces existen limitaciones nacionales o raciales en los estudiantes que pueden ser admitidos, el profesorado y el personal que puede ser empleado, y la investigaci??n que se puede realizar.
Universidades nazis
Cat??logo de las bibliotecas universitarias, escritos por autores antinazis o jud??os, eran quemado en cuadrados (como, por ejemplo, en Berl??n) en 1933, y los planes de estudios fueron posteriormente modificadas. Profesores y estudiantes jud??os fueron expulsados de acuerdo con la la pol??tica racial de la Alemania nazi (v??ase tambi??n el Ley para la Restauraci??n del Servicio Profesional Civil). Martin Heidegger se convirti?? en el rector de la Universidad de Friburgo, donde pronunci?? una serie de discursos nazis. El 21 de agosto de 1933, Heidegger estableci?? el F??hrer-principio en la universidad; m??s tarde fue nombrado F??hrer de la Universidad de Friburgo. La Universidad de Poznań fue cerrado por la ocupaci??n nazi en 1939. Exist??a una universidad alemana existe 1941-1944. La Universidad de Estrasburgo fue trasladado a Clermont-Ferrand y Reichsuniversit??t Stra??burg exist??an 1941-1944.
